隨著最近這幾年教育行業(yè)的發(fā)展，在國內(nèi)越來越多的學(xué)校中都有了氣象站的身影，其中不單單是大學(xué)校園中，在很多中小學(xué)的校園很多也都安裝校園氣象站，那么校園氣象站究竟有什么魅力?學(xué)校里面安裝氣象站有沒有科學(xué)依據(jù)，對(duì)于教學(xué)方面有沒有實(shí)實(shí)在在的哪些幫助呢?

　　校園氣象站本身的主要作用是用來監(jiān)測(cè)校園的氣候數(shù)據(jù)信息，其中包括：溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量等氣候數(shù)據(jù)信息!通過對(duì)于這些氣候數(shù)據(jù)信息的監(jiān)測(cè)來對(duì)于教學(xué)方面提供一定數(shù)據(jù)參考，比如通過對(duì)于溫度和輻射數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，就可以為學(xué)生的室外運(yùn)動(dòng)提供數(shù)據(jù)參考!通過對(duì)于氣溫、雨量這些數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)可以為學(xué)生的出行提供可以依靠的數(shù)據(jù)!

　　另外在學(xué)校中安裝氣象站在一定意義上可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，擴(kuò)展學(xué)生的興趣愛好，從教育的角度看，是為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高學(xué)生們的科技意識(shí)，活躍學(xué)生們的課余生活。同時(shí)也是為了滿足科學(xué)教學(xué)的實(shí)際需要，在科學(xué)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們可以通過觀測(cè)、記錄、維護(hù)等過程，了解更多的氣象專業(yè)知識(shí)。

　　其實(shí)校園中安裝氣象站不但可以幫助學(xué)生室外運(yùn)動(dòng)，室外郊游提供數(shù)據(jù)參考，還是為了提高學(xué)生的課外興趣和動(dòng)手能力，其本身出發(fā)點(diǎn)都是好的，對(duì)于學(xué)生也都是實(shí)實(shí)在在有幫助的，因此在校園安裝氣象站是由一定的科學(xué)道理!培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)的氣象知識(shí)傳播、氣象科學(xué)教育、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、踐行低碳生活的理念與應(yīng)對(duì)氣候變化的能力是擺在現(xiàn)代教育以及社會(huì)面前重要的課題，因此為了增強(qiáng)學(xué)生們的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、地理實(shí)際觀測(cè)能力、滿足各學(xué)校地理教學(xué)的實(shí)際需要、提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)氣候變化的能力。